幼儿园中班科学教案,范文大全

活动目标

1、使幼儿了解秋天是水果成熟的季节。

2、引导幼儿用简短的句子说出自己爱吃水果的名称、形状及颜色。

活动准备实物水果：

苹果、梨、橘子、香蕉、石榴等若干，篮子一个，图片一幅。

重点难点

重点：是幼儿能说出几种水果的.名称、颜色及味道。

难点：是让幼儿知道这些水果是在秋季里成熟。

活动过程

一、开始部分

谈话：小朋友你知道现在是什么季节？秋天里树上的叶子变黄了，有的变红了，被风一吹就会怎样？秋天里也是水果成熟的季节，你们知道果园里都有哪些水果成熟了？

二、基本部分

1、教师出示谜语：黄金衣，包银条，中间弯弯两头翘。谜底：（香蕉）。

教师出示实物香蕉让幼儿观察后提问：果皮是什么颜色的？什么形状的？（教师讲解：是长柱形的，稍有棱。）吃起来是什么味道？

2、教师逐一出示苹果、梨、石榴等水果，让幼儿观察后说出它们的形状、颜色及味道，让幼儿知道它们都是秋季里成熟的水果。

3、教师小结：刚才小朋友认识的这些水果都是秋天里成熟的水果，它们的形状分别有圆形、椭圆形、长柱形的；它们的颜色分别有红、黄、绿等；有的剥开皮吃，有的用水洗洗就可以吃，味道有酸有甜，它们的水分很多，又有营养，希望小朋友们每天吃个水果，这样身体就会茁壮成长。

4、出示图片，让幼儿连线。

5、做游戏：《猜猜我是谁》。

三、结束部分

教师简单讲评，下课！

一、活动目标：

1、让幼儿通过亲自参与活动,知道自己身高、体重的变化，懂得自己的身体是在不断生长 的。

2、培养幼儿能够关心自己的身体变化，发展自我意识。

二、活动准备：

幼儿入园时的身长图和体重表。

三、活动过程：

(一)出示幼儿刚入园的身长图和体重表，引起幼儿观察，并进行讨论。

1、这些图片上的娃娃是谁?(贴有照片的幼儿外形)

2、上面有些什么?(表示身高的竹子和体重的小称砣)

小结：这些都是我们刚上幼儿园时保健老师给我们量身高，称体重的表，上面的一根竹子和一个小砣就表示那时我们的身高和体重。

(二)通过操作活动对比，让幼儿感知其中变化，了解自己在长大。

1、小朋友，现在你们的身高和体重有没有变化?

2、请幼儿现场量身高称体重，再贴上表示身高的竹子和小称砣。

3、请幼儿在观

作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的幼儿园科学教案：动物的房子，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、教学目标

科学概念：动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。

过程与方法：回忆和整理已有的对小动物的经验和知识，提出寻访中可能碰到的问题及解决问题的方法。

情感态度与价值观：亲近和关注周围环境中的小动物，爱护小动物，珍爱生命，保护生态环境。

二、教学重难点

教学重点：知道不同的环境中生长着不同的动物。

教学难点：知道动物的生存依赖于环境。

三、教学时间

1课时

四、教学过程

(一)引入

1、你知道世界上最高的动物是什么吗？世界上最大的动物？

2、陆地上最大的动物？世界上最小的鸟？(学生划书26页)

(二)附近能观察到哪些小动物

1、这些世界之最的动物在我们生活中不常见，那在这个季节，我们能在校园里观察到哪些小动物？

2、大家来讨论一下，刚才同学们说到的这么多动物，哪些我们是会看到的，哪些是不会看到的。

(三)寻访小动物

1、怎样才能证明我们的猜想呢？

2、在寻访小动物的过程中我们需要记录什么内容？需要注意什么问题？(阅读书17页)

小结：用观察的方法是获得动物信息最好的方法，这个单元就请大家一起来观察小动物。

作业：课后寻找蜗牛并观察蜗牛的生活环境，把蜗牛的样子画下来。

设计意图：

最近班里的孩子对“房子”产生了无穷的兴趣，各种各样的“房子”成为了孩子们议论的对象，孩子们对于房子的热切程度超乎我们的想象。我们还和孩子一起画了房子，孩子们的房子都离不开传统的“烟囱模式”。孩子们已处于二十一世纪，周边的环境也无不体现出新时代的样式，可孩子的世界总停留于过去。我们因致力改变现状，所以设计了这个活动，让孩子们能有独特的思维、见解与创新能力。

教学目标：

1.让幼儿根据小动物们的要求，设计出有趣的房子。

2.培养幼儿的想像力、创造力。

教学准备：

1.和幼儿人数相等的16开白纸、马克笔。

2.小兔、小松鼠、蝴蝶、大象等图片。

教学过程：

一.导入活动，激起幼儿兴趣，引出课题“房子”

作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的幼儿大班科学教案《未来的房子》，希望对大家有所帮助。

活动背景：

自然角是个缩小了的自然世界，孩子们在这里可以发现许多奇妙的科学现象。前不久，当孩子们观察到自然角中水培的洋葱头、大蒜头上面长出了绿绿的叶子、下面长出了细细长长的根须的时候，他们兴奋不已，特别是在我和他们一起进行了种子发芽的实验后，他们更是对种子的前后变化充满了兴趣，与此同时，有幼儿带来了有关蝴蝶等昆虫成长变化的书籍，班中正悄悄地掀起一股谈变论化的热潮。于是，我迎合孩子们的兴趣，适时开展了生成性主题系列活动“有趣的变化”，带领幼儿科学、正确地了解自然界以及生活中的一些变化，包括成长的、物理的、化学的等有趣的变化现象。动植物的成长变化作为其中的重头戏，自然要受到更多的关注。为了让幼儿对此有一个深刻、系统地认识，我设计了本次活动，旨在通过生动的童话，完成对已有成长变化知识的梳理过程，同时融入新的知识要点。在形式上，我贯通整合课程的新理念，尝试将语言、科学三大领域的内容有机地结合，使幼儿获得更多的发展。

过程实录：

一、活动目标：

1、借助生动的情节，在《苹果》的旋律基础上学习创编歌词。

2、了解种子、蝌蚪、毛毛虫等动植物成长变化的过程，增强对自然物生长变化的探索兴趣。

3、能大胆地演唱和用身体动作表现物体的变化，发展想象力。

二、教案准备：

1、红房子（纸箱制作），葵花子—向日葵、蝌蚪—青蛙、毛毛虫—蝴蝶的生长变化图，葵花子、青蛙等小图片，操作图及相关小图片，记号笔若干。

2、幼儿学过歌曲《苹果》。

三、教案过程：

1、出示红房子，引起幼儿兴趣。

师：这是一座神奇的红房子，为什么说它是一座神奇的房子呢，下面我们一起来听一个发生在红房子里的。

2、演示讲述，了解物体生长变化过程，学习创编歌曲。

（1）生动讲述一、二两段，了解葵花子—向日葵的成长过程。

教师边讲述，边演示葵花子住进红房子，出来变成向日葵，然后提问：葵花子怎么会变成向日葵的呢？

教师出示在红房子里拍的照片（图片一），请幼儿看着图片来说一说葵花子在泥土里发芽了，慢慢长出根和叶，小苗长高结出花蕾

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的中班科学纸花开放教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

设计意图：

阳春三月，春暖花开，正是各种花儿开放的好时节。因此，我们在吃完饭后经常带孩子们去散散步，呼吸一下新鲜空气，感受春天的气息。孩子们新奇地发现，树长出了绿绿的嫩芽，小草变绿了，花儿开放了，这一微妙的变化，给孩子们带来了莫大的惊奇，对大自然的变化，产生了强烈的好奇心，他们谈论着、感受着。大自然中的景物是给孩子最好的美的熏陶，带着这样一个想法，看着孩子们这样喜欢花，由此，我设计了手指点画的美术活动，让孩子进一步感受大自然的美。在这个活动中，我把用指尖和指腹分别点画花心和花瓣最为重点，并且用比较简洁的话语引导孩子掌握这样的方法：点圆形花心的时候，食指站直点，点椭圆形花瓣的时候，食指躺着点。把点画花瓣的方向作为难点，在突破这个难点上，我利用了剪好的花型作为辅助材料，让孩子发现，可以把花转着点，花瓣就会朝着花心了。

活动目标：

1、鼓励幼儿尝试用食指的指尖和指腹分别点画花心和花瓣。

2、愿意参与绘画活动，体验用颜料绘画的快乐。

活动准备：

1、桃花图片一张，放大的一朵桃花图片。

2、绘画材料：每组一份粉红色的颜料、剪好的桃花花型（如下图）、抹布。

3、幼儿绘画时的优美的轻音乐。

4、在墙上贴上桃花的树干一棵。

活动过程：

一、感受欣赏桃花的美。

1、师：春天到了，我们用小眼睛一起去看看春天吧。

2、出示桃花的图片：你看到了什么？是什么花？

3、幼儿回答：桃花。

4、师：你喜欢桃花吗？你觉得桃花怎么样？

5、引导幼儿欣赏桃花，感受桃花的美。

（出示整体的桃花，让孩子第一感觉就感受到桃花真美啊！，在心里上有一种美的感受，发自内心的赞叹。）

6、出示放大的一朵桃花图：桃花是什么颜色的？花瓣是什么样子的？有几瓣花瓣？

7、引导幼儿认识桃花的外形，一起数一数，知道有五瓣花瓣。

（这个环节是让幼儿从整体欣赏，再到部分欣赏，由粗到细的'推进过程。）

二、与幼儿共同探索怎样画桃花。

1、师：这么美的桃花，今天要用我们灵巧的小手画出来。

2、出示老师绘画的桃花：老师